В "День полевых цветов" в подготовительной группе "Пандочки", "Орлята", "Ежики" дети познакомились с понятием "луг", "луговые цветы". Ребята провели исследовательскую деятельность: находили луговые цветы на площадке детского сада и сравнивали их по внешнему сходству с изображением на картинке. Ребята нашли клевер, колокольчик, мышиный горошек, лютик (куриная слепота), ромашку лекарственную. Провели эксперимент с листьями мать-и-мачехи, определили теплую и холодную сторону листа, нашли подорожник, листья которого прикладывают к ранам. Ребята рассказали, что они знают о лечебных свойствах полевых цветов, какие настои и отвары готовят им мамы, когда они болеют простудными заболеваниями. Ребята узнали, что некоторые луговые цветы имеют ядовитое свойство, или занесены в красную книгу, поэтому лучше их не срывать, а любоваться ими в природе. Ребята наблюдают за ростом и цветением своих цветов " бархатцев ", которые вырастили и высадили сами на клумбе в подарок детскому саду. Ребята сами сделали вывод, чем отличаются луговые цветы от садовых.
Красоту луговых цветов дети отразили в объёмной аппликации "Ромашки" и украсили ими коллаж, на котором поменяли весенние цветы подснежники и одуванчики на летние.
На веранде под изображением березы "расцвели" луговые цветы, которые дети слепили из пластилина на пластиковых крышках от сметаны.
Дети с интересом рассказывали и показывали своим родителям, какие луговые цветы они теперь знают.
